Kevin中午一回來就直嚷嚷:「破紀錄了!破紀錄了!」。
到底破了什麼紀錄呢? 原來是國語的考試，不論是聽寫還是小考，他已經連續考了四次100分了。上學期覺得自己國語很弱的Kevin，現在總算是重拾信心了。
才開學一個月，到底是什麼原因讓Kevin突飛猛進呢? 哈!套句他的說法~就是被媽咪「嚴格的訓練」。上學期因為他才剛上小學，媽咪的重點擺在「適應小學生活」。蜜月期過了以後，當然就要開始提升標準囉!
這學期小一實施新課綱，在課文篇數和生字量都變多，因此媽咪執行「嚴格的訓練」，對Kevin來說其實是一種幫助。而且所謂的「嚴格的訓練」，只不過是媽咪要求他以更嚴謹的態度在課業上。
現在就來分享一下，媽咪的嚴格訓練~生字篇:
一、生字習寫的部分:
1.先閱讀生字簿前的小叮嚀。
2.為了讓他容易記住國字，在寫每個生字前都會編出一個「字的故事」，來幫助他記憶。例如:「掉」，東西掉了要怎麼辦? 用手撿起來，所以先寫(扌)部；但是有可能會一直找不到，所以那個人就會在頭上(曰)裝雷達(︱-)，然後還會把腳墊高看(十)。
3.觀察簿本上，一個字所組成的各個部分之相對位置。例如:哪一橫要長一點、辶部要偏下一點...，這樣的方式，會讓字體寫起來比較端正。
4.遇到有破音字的生字，會一併介紹各種讀音和用法。
5.功課全部寫完後，我會先檢查一次，然後把我覺得不ok的地方圈起來，然後再問Kevin為什麼媽咪要圈這個字，如果他可以回答得出來，表示字的觀念他已經吸收了。這樣做了幾次之後，就讓他自己檢查功課了，我發現他比我還龜毛呢。(呵呵!這就是我要的效果啦)
P.S.如果不知道要怎麼編「字的故事」，建議可以先去看看這本書，可以啟發一些靈感喔!
二、造詞:
1.要求Kevin必須要先自己想生字的造詞，如果真的想不出來，才可以查字典。先想再查很重要，因為如果直接查字典，小孩就會隨便查二個詞語抄上去，連意思都不清楚，這樣到了考試時就會寫不出來。
2.對付這種隨便查詞語就抄上去，媽咪可是有辦法對付的。檢查功課的時候，我會問:這個語詞是什麼意思? 如果他答不出來，就要擦掉重新查過。因此，現在Kevin在抄上去以前，都會順便看看語詞的解釋。
3.如果有空的時候，我也會和他一起查字典，將同一個字所有的造詞和成語瀏覽過一次。然後挑幾個新詞出來解釋，以增加他的字彙。
4.字典的挑選也很重要，有些字典過於簡單，或是語詞很少。Kevin的這本字典，我覺得還不錯。例如:字大語詞多、破音字的部分會依序標初讀音和語詞、還有其他一些貼心的小功能。
其他的造詞遊戲在這裡 http://smilep.nidbox.com/diary/read/7726294
